初中古诗词中传统文化知识教育方略研究

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摘要 摘要:新版语文课程标准中对古诗词阅读教学提出了要提高文体认知、回归语言诗意品析、扩大人文关怀意识和文化视域等要求。在这一背景下,本文从文本细读、文学建构以及文化审美等角度出发,结合新课标要求谈一谈初中语文古诗词教学中的传统文化内容提炼及教学设计思路,以传统文化语境还原策略和诗意的文学意蕴层次批评策略完成初中古诗词阅读教学中文学与文化的双向建构。
出处 《教学与研究》 2023年11期
出版日期 2024年05月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)