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试论游戏化教学在小学语文识字教学中的应用

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摘要摘要：随着教育技术的不断发展，游戏化教学在小学语文识字教学中的应用越来越受到关注。本文旨在探讨游戏化教学在小学语文识字教学中的作用和意义，分析其应用现状及存在的问题，并提出相应的解决策略。通过游戏化教学，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果，为学生的未来发展奠定基础。

DOI 54yyk8o994/8266276

作者王倩

机构地区河南省信阳市固始县第九小学465200

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词游戏化教学小学语文识字教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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