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法国的历史教学

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摘要法国具有悠久的历史，也是一个重视历史教育的国家，其历史课的设置由来已久，发展至今已成为人文学科的核心课程。法国历史教学强调培养学生的学习兴趣，了解世界的过去、现在并放眼未来；注重学生比较、辨别能力、历史想象力和理解力的培养，形成一定的历史观，同时也要求掌握一定的历史基础知识；讲究学科互助，在将历史课置于人文、社会学科的广泛背景中加以考察的同时，又强调从历史的角度加深对其他学科的理解。法国历史教学的模式，在法语地区乃至国际上曾长期占有优势，在一定程度上可作为欧洲国家的典型代表。其课程设置具有复杂、多样的特点。

DOI lg4q2x5n48/84172

作者唐阳平;刘传德

机构地区不详

出处《史学史研究》 1997年4期

关键词法国历史教学

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 1997年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）