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应用语言学与二语习得研究中“语言水平”的测量与界定——一项基于文献计量学的研究

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摘要 “语言水平”是语言能力投射在不同语言习得阶段的镜像，但该术语的内涵和外延在语言测试和语言习得研究这两个领域中并不相同，在语言研究中，“语言水平”这一变量的数据不能用标准测试成绩来代替。文献计量统计显示：国内相应领域的研究在测量和界定“语言水平”时存在概念混淆、工具与研究问题脱节、方式单一等不足之处。

DOI 6jrlewv5j5/865763

作者武和平;韩百敬

机构地区不详

出处《山东外语教学》 2010年2期

关键词语言水平语言测试应用语言学与二语习得研究测量和界定文献计量统计

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）