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对音乐师范学习的信仰

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摘要未来音乐教育工作者需要具备的最重要的一个信仰就是不能使音乐教育成为被社会忽略的学科领域。哈姆·H．蒂勒玛认为信仰不是一种独立的判定行为，人类的行为是不能够和自身的信仰区分开而独立进行判断的——它们彼此之间往往是相互交融、互相作用的。

DOI ldekp389d3/868989

作者于轶虹（编译）

机构地区不详

出处《中国音乐教育》 2010年5期

关键词音乐教育信仰学习师范教育工作者互相作用

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国音乐教育

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