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学生问题(S—P)表统计方法在小测验试卷分析中的应用
学生问题(S—P)表统计方法在小测验试卷分析中的应用
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摘要
<正>现代教育强调以培养学生的能力为主、传授知识为辅。因此,学生的能力水平及其变化就成为学校考试所要测量的主要对象,而对试卷中试题难度的操作则是达到测量目的的主要手段之一。但传统的考试及其分析方法在实际运用过程中存在许多缺陷,对提高学校考试质量往往很难发挥作用。例如,对试卷的分析缺乏数量化方法,科学依据不足;而对
DOI
rlj1q8erdv/88168
作者
郑晓齐
机构地区
不详
出处
《应用心理学》
1994年1期
关键词
测验试卷
统计方法
学生问题
S—P表
试题难度分布
协方差
分类
[哲学宗教][心理学]
出版日期
1994年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
应用心理学
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