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通达：语文教师文本阅读的尺度

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摘要【于漪课堂】《聪明人和奴才和傻子》教学片段师：我们再看第三场对话。第三场是聪明人对奴才。对话非常简单。奴才这时候怎么样呀？是不是像开始见到聪明人那时的心情呀？

DOI 54k1kypedk/892581

作者兰保民;王希明;王晓燕

机构地区不详

出处《复印报刊资料：初中语文教与学》 2010年7期

关键词文本阅读语文教师通达聪明人教学片段对话

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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