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一道中考试题的数学思想感悟

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摘要《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）指出：“学生应当有足够的时问和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程．”为体现《课标》新理念，促进初中数学教学中对学生猜想和归纳能力的培养，近几年中考涌现出许多新颖并能考查学生归纳猜想能力的试题．学生解此题型，时常感到百思不得其解，经点拨后又豁然开朗，所以对这种题目既喜又怕．笔者认为解此类试题的一般思路是：

DOI zdloy3lpdl/902188

作者徐卫东

机构地区不详

出处《中学数学教学参考：中旬》 2010年8期

关键词《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中考试题数学思想感悟初中数学教学猜想能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学数学教学参考：中旬

2010年8期

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