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女子上肢支撑能力对体操教学效果的影响

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摘要 <正>一、选题依据:体操教学的直观性特点,决定了示范的必要性和重要性。根据教学大纲抓重点,难点进行教学已为广大教师所认识。然而,对于影响完成大纲动作所应具备的专项素质能力则往往被忽视。因此造成部分学生在学习某些动作时,较长时间不能掌握,其原因是多方面的,而专项素质差则是重要原因之一。在体育院、系体操大纲中与上肢支撑有关的动作占有很大比例(见表一)。从表中可以看出上肢支撑是女子体操普修课一个特点。因此,在教学中除抓好有关教学环节外,还必须加强上肢支撑能力素质的培养与

DOI pkd2xygr46/91786

作者高怀信;李秀华;刘艳丽;张玉珠

机构地区不详

出处《天津体育学院学报》 1987年2期

关键词教学效果支撑能力上肢体操普修课体操教学素质能力

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 1987年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）