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运动量的有效价值界限初探

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摘要 <正>运动量对人体的作用有三种不同效果,负荷量过小对人体的作用不大;负荷量过大会损伤身体;只有合适的负荷量效果最好。为了探索适合中小学生的体育课负荷量,我们作了以下试验:用多导超声心动图实验了每搏输出量:1.分13岁、15岁、17岁组,每组都是选择健康和一般的男女学生,共作了45例,其中男24人,女21人。

DOI o0dpngv042/93393

作者张晓军;张庆芳

机构地区不详

出处《广州体育学院学报》 1982年1期

关键词心血管功能人体负荷量每搏输出量骨骼肌体育课

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 1982年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广州体育学院学报

1982年1期

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