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《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
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2010年6期
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归纳法与演绎法在二语教学中的作用分析
归纳法与演绎法在二语教学中的作用分析
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摘要
演绎法和归纳法是语言教学的两大教学法。归纳法的本质就是从个别到一般、从特殊到普遍、从具体到抽象的分析推理过程。演绎法的本质是一个从一般规律到具体案例的心理活动过程。这两大逻辑推理法在语言教学中拥有各自的优势,同时二者在第二语言教学中也存在其局限性。在二语教学中应该针对教学对象,二者并用,有所侧重,才能收到更好的教学效果。
DOI
ldek31gqd3/941765
作者
赵凛;郭颖越
机构地区
不详
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2010年6期
关键词
归纳法与演绎法
语言教学
有效性
局限性
分类
[经济管理][政治经济学]
出版日期
2010年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院
2010年6期
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