“深度辅导”在大学生理想信念教育中的促进作用

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摘要 当前大学生理想信念教育在教育内容、教育方式及教育对象等方面存在不同程度的误区。有鉴于此,2009年北京市教工委提出“深度辅导”这一工作部署,为进一步开展大学生理想信念教育提供了新的思路和途径。“深度辅导”在大学生理想信念教育中有重要的促进作用。因此,要积极探索“深度辅导”特色模式,并将其贯穿在大学生理想信念教育的始终。
机构地区 不详
出处 《思想教育研究》 2010年12期
出版日期 2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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