首页 > 《中国校园导刊：教育版》 > 2011年2期 > 运用电教媒体优化科学教学

运用电教媒体优化科学教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着教育改革的深入发展，多媒体走进课堂，常规的课堂教学如虎添翼，学生的兴趣得到了提高、主动性得到了发挥。科学课是对学生进行科学启蒙教学的一门重要学科。运用电教手段打破传统教学方式，培养学生从小学科学、爱科学的兴趣，实现教学过程的最优化，是广大教坪矗新时期义不容辞的责任和义务。

DOI 7dmog2kejn/951254

作者朱建荣

机构地区不详

出处《中国校园导刊：教育版》 2011年2期

关键词电教手段激发探索强化拓展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

运用电教媒体 优化科学教学