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想象——涵泳语言艺术的翅膀

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摘要在语文教学中，利用学生从各方面获得的有限人生经验去领会真、善、美，批判假、丑、恶，就少不了想象、“移情”，评判课堂教学成功与否，也不可忽视想象的作用。尽可能的激发想象，是对学生思维的训练，也是一种不可缺少的艺术素质教育。

DOI kd20vlqp46/958286

作者祁德富

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2011年2期

关键词想象教学质量诗歌散文小说

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）