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语文课堂提问之我观

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摘要课堂提问是教师了解学生、因材施教的一种教学手段，通过课堂提问可培养学生的思维能力，师生可相互交流信息，从而形成互动课堂，提高课堂教学效果。教师的提问要以学空能够接受、符合学生思维水平为原则，且提问的形式要科学合理。笔者下面就语文课堂提问谈谈自己的一些看法。

DOI 7j6qnqo740/969318

作者智海波

机构地区不详

出处《阅读与鉴赏：下旬》 2011年4期

关键词课堂提问语文课堂教学效果教学手段因材施教思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）