饮料瓶在物理教学中的巧妙运用

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 物理学是一门自然学科,物理学的知识来源于生活,因此,物理学科的教学更应该注重学生的生活实践,实际化的、生活化的教学,更能引起学生的共鸣,获得更佳更理想的教学效果.下面,笔者就以最普通的塑料饮料瓶在物理教学中的运用为例,谈谈“坛坛罐罐当仪器”的实际教学效果.
机构地区 不详
出处 《物理教师:初中版》 2010年11期
出版日期 2010年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献