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基于启发式与目标教学模式的“计算机基础”课程教学研究

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摘要文章阐明了＂计算机基础课程＂的教学重点和教学的层次性,分析了启发式教学与＂目标教学＂理论的特点,从培养学生主动学习和独立思考的角度出发,研究了基于启发式与＂目标教学＂相结合的＂计算机基础课程＂的教学模式,并将启发式教学与＂目标教学＂理论运用于该门课程的教学中,促进了学生的主动思维和创造能力的发挥,取得了很好的效果。

DOI kd20k3op46/975638

作者刘晓阳;武晓华

机构地区不详

出处《南通航运职业技术学院学报》 2011年1期

关键词启发式教学目标教学计算机基础课程

分类 [交通运输工程][船舶与海洋工程]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）