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检验教师必须走向临床

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摘要检验医学是一门理论、实验、临床等三方面紧密结合的学科,因而使得检验技术不断向多样化和自动化发展。检验教师应定期到医院检验室工作,及时给学生补充新理论、新技术,使学生开阔视野,激发学习兴趣,需要强调基础与临床、理论与实践的紧密联系。通过改进教学方法,优化教学内容,结合临床对教育模式进行改革。

DOI rj8yr7wk40/978558

作者黄洁雯;卫蓓文

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2011年1期

关键词检验教学教师临床实践

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）