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关于增强“思想道德修养与法律基础课”教学的针对性和时效性的几点思考

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摘要增强针对性和时效性是＂基础课＂建设系统工程的着力点。为此,要解决好师生关系,课堂教学与课外学习的关系,突出教学手段、教学方法和评价机制的针对性,做好实践教学的计划、实施和评价工作,等等。

DOI rdxg858y4l/984949

作者陈文珍

机构地区不详

出处《伦理学研究》 2011年3期

关键词 “基础课” 针对性时效性

分类 [哲学宗教][伦理学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

伦理学研究

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