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论英译版《安徒生童话》的词汇特征

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摘要安徒生的童话故事在世界各地有着巨大的影响力，已被人们翻译成多种语言和多个版本。本文从《安徒生童话》英译版本的词汇层面去分析其文体特征，继而感受译作中所用词汇的诗意美。

DOI 7j6g11wqd0/995690

作者钱曦;王兴兵

机构地区不详

出处《重庆电子工程职业学院学报》 2011年3期

关键词安徒生童话词汇特征诗意美

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1肖卓纯. 安徒生的童话.教育学,2009-07.
2赵文强. 新“安徒生童话”.教育学,2012-03.
3王忠文. “童话大王”安徒生.教育学,2005-11.
4戴长征. 童话大师——安徒生.教育学,2004-08.
5. “童话之父”安徒生.教育学,2014-04.
6马晓芳. 论安徒生童话的特色和影响.语言学,2016-12.
7时翠萍. 谈安徒生童话的叙事视角.教育学,2003-01.
8刘半九. 安徒生之为安徒生.公共卫生与预防医学,2014-06.
9周萍. 安徒生:用童话诠释宗教情感.教育学,2015-09.
10姚尧. 落入尘世的精灵——重读《安徒生童话》.教育学,2008-08.

来源期刊

重庆电子工程职业学院学报

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安徒生童话词汇特征诗意美

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