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  • 简介:摘要:记忆是学习的基础,包括识别、保持和回忆三个环节。记忆的内容和结构越科学合理,对未来学习(包括考试)的效率和效果越有利。在政治学科知识里,包括基本观点、原理和方法等,都需要保存和应用,当然离不开记忆。只有培养和发展高强度记忆力,才能更好地完成学习的目标和任务。

  • 标签: 记忆  政治  方法  信息
  • 简介:摘要:随着新高考的推进,促进生涯教育跨学科融合,有助于挖掘各学科中蕴含的生涯教育价值,充分发挥学科优势,为学生提供更为科学、适宜的生涯教育规划,对学生未来的发展具有重要的引导作用。本文将针对生涯教育与高中心理学融合发展可行性做出思考,力求得出有效的融合发展路径,帮助高中生提升自身的生涯规划能力,为其搭建运作其生涯发展规划的平台,促进学生身心健康成长。

  • 标签:     生涯教育 高中心理学 学科融合 生涯意识
  • 简介:摘要:新高考作为近年来我国新推出的高考政策,它的改革是为了能够更加科学的进行人才的选拔,并且新高考制度能够让学生们根据各自优势特长进行更加符合自身学习意愿的选择,也能更好的维护社会的公平。通过对考试进行分类、多元化录取原则、综合评价等相关指导思想来进行高考,这赋予了学生更为自由的选择权利。学生们面临选科、选课的新型学习模式,给予了学生们能够为自己的未来生涯规划做出第一步抉择机会,这对高中阶段的学生来讲,具有重大的人生意义。本文针对新高考背景下的高中生“生涯规划”进行分析,找出当前教育中存在的问题,并根据问题提出相应的解决方案。

  • 标签: 新高考 高中生 生涯规划
  • 简介:摘要:学科基本概念在真实情境中进行迁移应用重在“应用”,体现时代性与实效性,让学科基本概念实现外化,引导学生将“思政小课堂”与“社会实践大课堂”紧密结合。

  • 标签: 高中思想政治 学科基本概念 教学层次论析
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘 要:《面向21世纪教育振兴行动计划》中对美育进行了全面的阐述:美育不仅能培养学生高尚的情操,还要充分 调动学生的主观性,使学生在学习活动中享受美,品味美,体验美。因此,作为老师要将美育渗透到教育活动中,让学生在学习知识的同时获得美的感悟,受到美的熏陶,完善自我,在心理、思想等方面得到升华,从而全面推进素质教育。

  • 标签: 小学生 美育 路径
  • 简介:     摘要:素质教育主要任务就是培养学生创新能力,语文作为一门基础学科,培养学生的创新思维能力尤为重要。通过巧设质疑、求异探究、自主学习、综合实践等教学方法,激发学生思维兴趣,拓宽思维空间,让学生的创新能力得到培养。 

  • 标签:    学生 创新能力  培养       
  • 简介:【摘要】“创新是人类进步的灵魂,是社会发展的源源动力。”语文课堂教学,就应该充分培养学生的创造能力。在课中,教师要努力为学生创设形式多样、接近生活的情景,激发学生的质疑欲望,擦燃学生创造思维的火花,培养学生的创造思维能力。“培养学生的创新精神和实践能力”是当今教育的核心,在语文课堂教学中更要努力创设让学生创新和实践的情景,激发学生创新和实践的热情,让创造的甘露滋润教育的大地,让创新的阳光普照教育的天空。

  • 标签: 提问题 质疑  情景 创造 创新精神 实践能力
  • 简介:摘要:教学是一个完整的过程,兴趣教学在尊重教学规律的的同时,考虑到中职学 生的心理特点,尊重学生的认识,利用生活实际与实物场景,注重教知识的实际运用。结构化的方式,能有效地使学 生将分散的数学知识点联系起来,构建数学知识结构体系。通过这种方式,学生不仅学的轻松,而且将所学的知识与现实生活联系起来,用数学知识去解释或解决问题,达到应用数学的教学目标。

  • 标签: 兴趣  师生关系  注重  培养  多媒体   激励
  • 简介:摘要:在目前的高考体制以及命题风格下,学生的数学成绩关键取决于基础题的得分情况。学生基础题出错的原因主要有:态度不端正,知识不扎实,技能不熟练。学生基础题出错的解决策略主要是:重视基础,避免错误;关注错误,提升改进。

  • 标签: 数学教学 基础题 错误原因 对策
  • 简介:摘要:我国教育事业在发展的过程中,对于小学阶段的数学教学工作也提出了更高的要求,不仅需要做好知识教学工作,同时需要重视学生综合素质的培养。本文主要分析小学生数学综合素质的培养策略,希望为教师的教学工作提供一些借鉴。

  • 标签: 小学 数学教学 综合素质 探讨
  • 简介:【摘要】:健康的身体是学习知识和技能的前提,不断提升国民的身体素质才能为综合国力的提升奠定基础。近年来,随着教育需求的改变,我国教育教学也发生了重大改变,对小学体育的重视程度大幅提升,体育核心素养培养成为当前体育教学的重点。体育核心素养是学生体育相关的素养,包括体育技能、健康意识等。以往的体育课程受重视程度低,内容形式单一,不仅没有发挥增强学生身体素质的作用,更忽视了学生体育素养的提升。在新课改背景下,体育教师需要转变原有的教学理念,将培养学生的体育素养贯穿教学始终,推动学生全面发展。

  • 标签: 核心素养 小学体育 教学策略
  • 简介:摘要:在学生体育课程中,跳绳是一项基础的课程,它与学生的身体健康密切相关,并且有着很长的发展历史,它一直以来都是一种非常重要的锻炼方法,也被认为是一种健美运动。它不仅可以优化学生的心肺呼吸系统发育状况,提高学生的体能素质和体态,还可以起到很好的作用,而且还是一种非常有效的减肥方法。所以,在体育教学中,一定要对跳绳运动给予足够的关注,并对其进行切实的训练,这样才能让学生们积累起有效的运动经验,从而真正地通过运动而获益。本文主要从加强体育锻炼,改善学员的心肺机能,增强其机体免疫能力;从塑形、减脂、优化身体姿态三个方面,阐述了跳绳对学生身体素质的正面影响。

  • 标签: 小学体育 跳绳运动 学生体质 作用
  • 简介:摘要:学生的闲暇时间如果得不到正确的引导与教育,也会让其误入歧途。对学生闲暇时间的放任,不但会让他们浪费时间,走上错误的道路,还会对个人成长、家庭幸福、社会和谐产生不利的影响。本论文以寄宿制学校的寄宿学生为研究对象,通过调查可以看出,寄宿学生缺乏闲暇教育,应该引起各个方面的关注,并采取相应的措施,给予他们更多的关怀。

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  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断深入,小学教育也发生了诸多改变,教师越来越注重提升学生的自主学习能力,基于此,本文深入小学数学教学课堂,结合实践教学经验,深入研究课堂导入教学、教学过程、教学模式等方面,总结了诸多策略。

  • 标签: 小学数学 引导学生 自主学习
  • 简介:摘要:有效进行美术教学能够促进学生艺术素养的提高。提高艺术素养,能发展学生智力,也能促进学生审美和思维能力的发展。所以美术教师在教学中应采取积极的措施培养学生的艺术素养,从而促进学生综合能力的发展。本文主要针对小学美术深度学习对学生艺术素养的培养进行探讨。

  • 标签: 小学美术 艺术素养 教育策略
  • 简介:摘要:学习兴趣是学生学习任何知识的一种心理倾向。包括对数学这门学科的学习的态度以及积极性。只有学生拥有浓厚的学习兴趣才能使学生集中注意力,内心真正愉快放松,让大脑处于最佳的思维活跃状态。更好的接受数学知识,让学生拥有学习动力。在小学高年段的数学教学课堂教学中,培养学生的数学兴趣要远远比教学生解题能力更要重要。教师要培养学生养成一定的数学学习习惯,掌握有效的数学学习方法。具备良好的数学思维能力。

  • 标签: 小学数学教学学习兴趣培养