简介：摘要：高校传统的“中国古代文学”课程在教学过程中，形成了“作家、作品思想内容+艺术特色”的“二元式”教学窠臼，笔者依据多年执教中国古代文学课的教学实践，认为应在教学实践中，贯彻孟子所提出的“知人论世”的文学鉴赏原则，立足古代作家创作实践，打通文史哲，从而古代文学作品得到全面的理解。
简介： 摘要: 在新课标的引领下，任何学科的教学都比较注重学生综合素养和能力的提高，初中英语这门语言学科更是如此。但目前初中生的现状是阅读、写作能力比较差，整体的英语素养急待提高。本文以培养学生的英语学科核心素养为目标，立足语篇,实现以读促写,将初中英语教学中的读写教学相结合,探索全新的英语教学新模式，目的是通过英语教学中阅读和写作的有机结合,创设真实的英语教学情境,加强对学生语言表达能力和写作思维的锻炼，努力提升初中生的英语学科核心素养。
试论中国古代文学课程中“知人论世”教学方法的应用
核心素养下初中英语读写结合教学模式初探
