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谈小学数学习题的有效讲解

作者：万莉;史息良
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2009-03-13
出处：《云南教育：小学教师》 2009年第3期

简介：数学习题是数学课程的一个重要组成部分,教师通常要根据习题的具体情况和针对学生数学习题练习中反映出来的理解偏差、普遍问题、典型错误等对习题进行讲解,以达到
标签：习题有效小学数学数学习题

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