简介:
简介:摘要农村“留守儿童”的教育问题成为一个新的课题,社会教育,学校教育,家庭教育应紧密联系,互相配合,主动了解和研究“留守儿童”教育活动中存在的问题,正确引导他们学习知识,培养能力,发展智力,开阔眼界。只有这样全社会齐抓共管,全面促进,农村“留守学生”必将迎来农村教育的春天。
简介:摘要随着中国社会政治经济的快速发展,一个突出的社会问题。是越来越多的青壮年农民走入城市,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
论家庭教育对培养学生道德素质的直接影响
农村“留守学生”教育现状分析与对策思考
农村“留守学生”心理健康教育途径分析与对策
农村留守儿童犯罪问题及其防治措施