简介：摘要慕课在高等医学教育中的应用越来越广泛，关于医学慕课的评价备受关注。本文基于文献研究确定医学慕课评价模块，通过案例研究提取医学慕课评价要素，在此基础上通过德尔菲法完成指标体系的构建，并应用元决策软件完成了指标权重的计算，最终构建了包括5个一级指标和13个二级指标及其权重以及26个关注点的医学慕课评价指标体系。用于修正指标内容的两轮专家咨询问卷的克朗巴赫系数分别为0.822和0.910，内容效度分别为0.974和0.923，指标体系具有一定的信效度，能够为医学院校开展医学慕课建设和评价提供一定的参考。
简介：摘要为了更好地加强临床医学硕士专业学位研究生临床技能培养的实施与管理，陆军军医大学初步探索并建立了临床医学硕士专业学位研究生临床技能培养信息化管理模块(以下简称模块)。本文详细阐述了模块的构建及其内容，模块对应研究生临床技能培养、教与学双向评价和管理人员全程监管各个环节。此外，该模块应用于陆军军医大学2015级～2016级临床医学硕士专业学位研究生、住院医师规范化培训带教教师和管理人员，获得了较好的评价。通过设置模块，切实促进了"教"与"学"双方的提高，也提升了教学管理效率。
医学慕课评价指标体系构建研究
临床医学硕士专业学位研究生临床技能培养信息化管理模块的构建与评价
