简介：
简介：摘要为了"促进学生生动活泼地学习"和减轻学生过重的课业负担，实现课堂的高效。就要把课堂归还给学生，体现其主体地位。在教学实践中要具体实施"三维目标的落实"和学生主动参与、掌握学习方法，形成学习动力，力争使不同层次的学生得到进步和发展。
简介：内容摘要
如何让学生在“体悟”中学习数学
小学数学教学创新能力的培养
浅谈小学数学概念教学的策略
