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  • 简介:摘要:目的: 本次实验将 针对肿瘤 PICC 置管患者实施健康教育,告知程序,更好地为治疗期患者的自我保护意识和能力进行提升,防范不安全事件。 方法: 本次实验选取了 2019 年 6 月 -2019 年 12 月前来本院进行疾病检查及治疗的患者为对象,经过专业的科室检查,其属于肿瘤 PICC 置管患者,开展对症治疗。采用随机法对 52 例患者进行分组,讨论病情结果。对照组患者采用健康教育护理措施,观察组则为护理告知程序,分析患者的健康知识掌握程度以及对护理服务的满意度。 结果: 从护理质量上看,观察组 在健康知识掌握情况上为( 96.3±3.1 ) 分,对照组为( 85.4±4.0 )分, 组间对比差异较为显著,具有统计学意义( P < 0.05 )。与此同时,在护理满意度的调查上,观察组患者的满意度为 92.3% ,明显优于对照组的 84.6% ,因此,我们认为观察组护理更佳。 结论: 在健康教育中加强护理程序告知,有利于肿瘤 PICC 置管患者的自我保护意识增强,降低并发症的发生,具有更高的安全保障,具有临床价值。

  • 标签: 肿瘤 PICC患者 健康教育 告知程序 护理