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个结果
小学英语“故事
法
教学”实践
作者：
傅淑玲
学科：
文化科学
>
课程与教学论
创建时间：2013-01-11
出处：
《浙江教学研究》
2013年第1期
简介：
本文介绍的小学英语“故事
法
教学”，定位于教材内容的创造性处理，把一节课的语言目标全部落实在最后的故事表演上，以提高知识的巩固率和课堂教学的参与面。
标签：
小学英语
故事法教学
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小学英语“故事
法
教学”实践
小学英语“故事
法
教学”实践
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