简介：

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简介：一、绘本教学中教师角色的错位绘本教学不同于以往的故事教学,绘本是幼儿学习语言、丰富词汇的好工具,它可以发展幼儿的思维和提高使用语言的能力。因此,绘本是较好的幼儿语言教学素材,但在绘本教学过程中,教师往往对自身角色定位不够准确,幼儿只是单纯听故事,没能从中获得新的体验,达不到教学活动的理想效果。1.教师在选择绘本时,不以幼儿兴趣和需要为出发点。由于大部分幼儿园有固定的绘本教材,加之教师对绘本教学经验不足等原因,导致教师在教学活动开展前很少自己去选择绘本,对已有的绘本也没

简介：书籍是人类的朋友,是人类进步的阶梯。语文课程标准指出,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。尽管随着社会的发展,阅读的材料丰富了,阅读的条件便捷了,但是,生活空间的多样化又使小学生很难专注地阅读,

简介：语文新课程教学的一个很重要任务,就是坚持不懈地推进教学方式的转变。教师教学方式能否转变决定着学生的自主性、独立性、能动性和创造性能否得到提升。随着阅读课文在语文教学中比重的加大,如何搞好初中语文阅读教学,受到越来越多语文老师的关注。

简介：刘兰芝是汉乐府民歌《孔雀东南飞》所倾力描摹的女主人公,她以美丽忠贞、多才多艺、吃苦耐劳赢得了世人的称赞,同时又以悲剧性的命运感动了无数人的心。然而,细细分析刘兰芝这一艺术形象,我们可以发现,在她身上,存在着群体创造所带来的弊端,亦即在她身上有着不可忽略的不和谐之处,而这种不和谐,造成了刘兰芝这一形象塑造中的败笔。