简介：摘要：在幼儿园的场地中，运用材料的输入来营造基础的场地，通过搬运材料吸引孩子的注意力；运用材料作为媒介，可以让幼儿的各种活动更加丰富，在幼儿活动场所中摆放的是否合理、是否具有良好的环境和空间是至关重要的；在教学活动中，要注意培养学生的思维方法，以提高他们的智能水平；教师要依据幼儿所需要的材料，创造一个更为节约、色彩丰富的环境，以激发幼儿的探究欲望。关键词：活动区域材料、投放方式、幼儿行为

简介：摘要：目前，我国的事业单位已取得了持续、稳步的发展，在人力资源的管理中，需要不断地创新管理模式和管理方法，并使其在准确地把握时代发展趋势的基础上，不断地优化和改进人力资源的激励方式，以此最大限度地调动员工的积极性、主动性和创造力。在新时期背景下，事业单位人力资源的激励方式是多种多样的，唯有充分将精神激励与物质激励相结合，才能够使得员工参与工作的潜能得到激发。本文将对事业单位人力资源的激励方式进行分析。

简介：

简介：摘要随着我国基础教育事业的快速发展，小学英语教学模式日益丰富起来。在小学英语课堂教学中融入游戏活动，不仅能够提高英语课堂的活力，还能激发出学生的学习热情，让小学英语课堂变得趣味横生。明确游戏活动的目标，将教育游戏融入到小学英语课堂教学实践中，有益于英语课堂教学质量的整体提高。本文就以教育游戏融入小学英语教学模式的探索为主题，展开了较为深入的探讨与分析。

简介：摘 要：随着我国基础教育事业的快速发展，小学英语教学模式日益丰富起来。在小学英语课堂教学中融入游戏活动，不仅能够提高学英语课堂的活力，还能激发出学生的学习热情，让小学英语课堂变得趣味横生。明确游戏活动的目标，将教育游戏融入到小学英语课堂教学实践中，有益于英语课堂教学质量的整体提高，本文就以教育游戏融入小学英语教学模式的探索为主题，展开了较为深入的探讨与分析。

简介：摘要《义务教育英语课程标准（2011年版）》颁布，2012年9月，江苏省在新课标出台后正式使用新教材译林版小学《英语》。在这一背景下，根据新课标的要求，从使用新教材的实际出发，本人结合自己的教学实践，针对新教材如何设计作业，进行了分析和思考。

简介：摘要：本文主要探讨了小学语文写作教学中学生积累能力的培养。积累是提高小学生写作能力的基础，本文从阅读积累、生活积累、素材积累等方面分析了培养学生积累能力的具体策略，旨在通过丰富学生的知识储备、情感体验和语言素材，提高小学生的写作水平。

简介：摘要：在当今教育领域，小学体育教学不仅是学生体质发展的基石，也是培养学生团队精神、竞争意识和健康生活方式的重要途径。然而，传统的体育教学模式往往过于注重技能传授，忽视了学生的兴趣和参与感。因此，如何在体育教学中实现“教”与“玩”的有效结合，成为了教育工作者关注的焦点。

简介：【摘要】随着市场经济的不断完善和社会的进步，越来越多的人进入中职院校学习会计知识。传统的中职会计教学模式是以课本理论知识为主导，而学生并不能将所学到知识很快的应用于工作中。中职会计作为一门以实践为最终目的的学科，对中职教育教学模式提出了新的更高的要求，使得中职会计专业教师教学面临着更高的挑战。本文对中职会计专业教学现状及问题进行分析，并在此基础上对中职会计专业教学模式改革进行探究，希望为学生实践能力的提高提供具有参考价值的意见建议。

简介：摘要伴随着新课改的不断推行,传统的教学方式在一定程度上已经不能满足学生们的实际需要，在这样的情况下，老师在授课的时候，务必要渗透进入信息技术，来对学生的学习方式进行改革。信息技术能够使传统教学模式的弊端得到有效的解决，对于提高学生们的数学水平具有至关重要的意义。

简介：摘要：在新课改的背景下，初中音乐课堂教学的教师也越来越重视学生的创新能力，增强学生的音乐欣赏能力，因此，教师不能再像以往的传统教学模式，应开发多样化的课堂教学模式。为此，教师要积极地跟上时代潮流，在新课改的教学要求的导向下，更新教学思路和观念，积极改良和优化教学模式，拓展学生的音乐视野，营造良好的教学环境，增强生生、师生的情感互动，为学生的音乐素养的全面提升创造良好的条件，不断促进初中音乐课堂教学质量的发展。

简介：摘要：为解决高中物理教学中存在的相关问题，本文以微视频资源为例，结合目前国内高中院校的物理教学现状，深入分析微视频资源的概念与优势，讨论微视频资源的推广价值，并在过程中指明在物理教学中有效融合微视频资源的措施，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要物理是教育中必不可少的一门学科，生活中的自然现象以及我们日常生活中所用到的生活技巧都与物理息息相关，通过该门学科教学工作的展开，能让初中生及时有效掌握生活中常用的生活技巧，提高初中生生存能力。在该科目教学中，为给予其不一样的学习体验，有关教职人员有必要结合思维导图方式进行教学。将多个教学内容以多个形式展示出来，以此为初中生提供更好课堂学习体验，从多个角度进行知识梳理，以此满足多元化教学阶段的需求。

简介：摘要现今，随着课程改革的不断深入，合作学习被越来越多地引入课堂。小组合作学习成为学生学习数学的重要方式，它是根据新课标理念，针对班级学生实际、教材内容等在课堂上学生不能单独完成任务时，通过几个同学组成一个小组对同一个问题展开讨论的一种学习形式，也成为现代课堂教学的一道亮丽的风景线。在小学数学教学中开展小组合作学习不但能促使每个学生积极参与学习活动，使学生优势互补。而且能有效培养学生的合作意识和创新精神，形成良好人际关系，促进学生个性健全发展。

简介：摘要：

简介：摘要：在信息科技飞速发展的时代背景下，人工智能和教育领域的深度融合为教育教学模式的创新提供了无限可能。AVA全连接智慧教学平台正是在这样的背景下应运而生，它凭借其先进的技术和理念，为小学数学智慧课堂的建设提供了强有力的支持。

简介：摘要:在开展高中地理教学期间，教师要认真研读《课程标准》，认识到在大概念引领下开展单元主题教学对提升学生核心素养的作用，并通过科学的教学策略，围绕大概念组织单元教学活动，科学设计教学目标，创设教学情境，并通过教学任务帮助学生串联单元知识，实现从大概念出发组织教学活动，以大概念为终点完成单元教学任务的目标，助力学生的全面发展。

简介：摘要：为了学生能够适应今后的社会发展和终身发展，学校需要加强学生必备的品格和关键能力的教育，再结合学生的性格特征和教材内容，制订合理的教学方案。在核心素养背景下，教师应通过科学的方法加强学生核心素养的教育，促进学生的个性化发展和健康发展。基于此，本文章对基于核心素养的高中生物课堂教学实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要： 随着信息技术的迅猛发展和教育教学改革的不断深入，信息技术在教育教学领域的运用越来越广泛，这是信息社会对公共基础课 教学 提出的要求，也是当前教育 形势发展的需要。如何找准信息技术与教育的切合点、如何利用信息技术最大程度地优化公共基础课 教学效果等一系列问题冲击着我们的头脑，激励着我们去思考、去实践。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断推进，越来越多的教师认识到相比于课本上具体的知识，学生学科思维的培养对学生学习能力和知识素养的提升更为重要。而对于英语学习而言，其思维能力的构建离不开专业语言环境的熏陶和相关情境的营造，这就要求英语教师在教学的过程中需要注重培养学生的文化意识，让学生主动去了解接触原汁原味地外国文化，并在此基础上尝试将中国传统文化融入其中，实现“美美与共”的文化融合。