简介：摘要：目的：探讨冠心病（CHD）心肌缺血诊断中动态心电图（DCG）、CT血管成像（CTA）联合诊断的效果，为疾病影像学检查提供指导。方法：共纳入本院接诊且疑似为CHD心肌缺血的100例患者为研究对象，全部患者均在入院2周内实施核素心肌灌注显像(MPI)、DCG、CTA检查，将MPI检查结果作为金标准，分析DCG、CTA及联合检查的结果，同时分析不同检查技术对CHD心肌缺血的诊断准确性、特异度、灵敏度、阴性预测值及阳性预测值，研究时间段为2022年6月-2023年6月。结果：100例疑似患者中，经MPI检查确诊CHD心肌缺血者72例，DCG检查确诊CHD心肌缺血者71例，CTA检查确诊78例心肌缺血，联合检查共确诊CHD心肌缺血者81例；联合检查的准确性为81.00%，灵敏度为94.27%，特异度为80.94%，阴性预测值为78.95%，阳性预测值为90.12%，Kappa值为0.774。结论：在CHD心肌缺血的诊断中，DCG+CTA检查具有理想的诊断效果，可实现优势互补，能够较好检出心肌灌注缺损情况，同时还可评估心肌缺血，可为临床治疗提供可靠指导。

简介：摘要：由于城市化脚步的加快，城市在发展当中会面临许多不确定和预测不了的风险，如社会危机、自然灾害、技术事故等，所以，对安全韧性城市进行建设是城市发展的一个主导趋势。它主要指的是城市在对不确定因素进行应对时，能够快速处理，并具有较强的适应变化能力，不会出现较大波动。安全韧性城市建设是一个漫长的过程，需要社会各阶层的共同努力才能完成。

简介：摘要：在教育改革对数学学科新任务的背景下，教师在以知识教学为主要内容的同时，要重点关注学生的思维发展和素养提升，从而在义务教育的初级阶段，落实核心素养培育任务。核心素养不仅重视学生的知识学习情况，还重点关注学生的思维提升情况，重视学生能否在知识学习的过程中逐步养成良好的预习、学习和复习知识的习惯。小学数学教师要从课堂作业和课后作业两个方面，优化作业设计，设置与学生能力相符合的数学作业，发挥数学作业在课堂测验、能力分析和学习效果巩固方面的重要作用；同时，教师在设计作业时，要以学生的综合能力为入手点，重视学生的理解能力和学习规律，逐步提高学生对数学知识的掌握程度。

简介：摘要：本文探讨了妊娠期泌尿系结石的病因、分类及其因位置和性质差异引发的不同临床症状。虽然妊娠期的特殊性加大了诊断难度，但通过超声监测与细致护理评估能有效地识别结石并监测其发展。护理措施强调个性化与全程管理，包括结石特性监测、疼痛管理、体位调整促进结石排出，以及重视水分补充、合理饮食以防止结石形成和增长。此外，提倡低钙低草酸饮食、均衡营养、适度运动及规律作息，以降低结石风险。孕期不良症状的处理强调快速反应和个体化治疗，尤其关注尿路感染防控及高风险孕妇的定制防治方案。目前的研究进展对优化妊娠期泌尿系结石的诊疗与护理具有积极作用，但仍需进一步研究以提升疗效和确保母婴安全。

简介：

简介：摘要：目的  评估无创呼吸机在老年慢性阻塞性肺疾病（以下简称慢阻肺）伴呼吸衰竭患者中的应用效果。方法  以老年慢阻肺伴呼吸衰竭患者为研究对象，均为本院收治，为2021年10月至2023年10月入院的患者，共计选取40例。以随机方式将这些患者均分至两组，组名设置为对照组、研究组。两组常规治疗方法相同，研究组除此之外还采用无创呼吸机辅助治疗。对比两组治疗效果。结果  在治疗总有效率方面，研究组明显高于对照组（P<0.05）。在血气分析指标方面，两组治疗前PaO2、PaCO2两项指标数据差异均不大（P>0.05）；治疗后，研究组各指标数值均优于对照组（P<0.05）。在肺功能指标方面，研究组治疗后FEV1、FVC、PEF三项指标数值均优于对照组（P<0.05）。在住院时间方面，研究组要短于对照组（P<0.05）。结论  无创呼吸机辅助呼吸在老年慢阻肺伴呼吸衰竭患者中具有显著的应用效果，能够改善动脉血气分析指标及肺功能，缩短住院时间。因此，推荐在这一患者群体中积极采用这一辅助治疗方法。

简介：摘要：中职教育是我国职业教育的重要组成部分，承担着培养高素质技能型人才的任务。班级管理是班主任工作的重要组成部分，而思政教育是培养学生正确价值观、道德观和人生观的重要途径。因此，如何将班级管理与思政教育有机融合，提高班级管理质量和学生的思想道德素养，是中职教育面临的重要课题。

简介：【摘要】目的：探究心内科电生理检查在风心病，肺心病，动脉粥样硬化检查中的应用，为临床诊断上述疾病提供参考依据。方法：病患资料均为本院疑似心内科疾病80例，入组起始时间为2022年6月，结束时间为2023年6月，均对所有病患行心内科电生理检查，并以病理检验为金标准，观察心内科电生理检查对风心病，肺心病，动脉粥样硬化阳性检出人数及诊断效能。结果：金标准检查疑似80例心内科疾病患者例中，风心病阳性有21例，风心病阴性有59例；心内科电生理检查对风心病阳性检出有19例，风心病阴性有61例；心内科电生理检查与金标准对风心病阳性检出人数未体现显著差异（P＞0.05)。金标准检查疑似80例心内科疾病患者例中，肺心病阳性有33例，肺心病阴性有47例；心内科电生理检查对肺心病阳性检出有31例，肺心病阴性有49例；心内科电生理检查与金标准对肺心病阳性检出人数未体现显著差异（P＞0.05)。金标准检查疑似80例心内科疾病患者例中，动脉粥样硬化阳性有26例，动脉粥样硬化阴性有54例；心内科电生理检查对动脉粥样硬化阳性检出有25例，动脉粥样硬化阴性有55例；心内科电生理检查与金标准对动脉粥样硬化阳性检出人数未体现显著差异（P＞0.05)。心内科电生理对风心病准确度、灵敏度、特异度分别为87.50%、71.43%、90.16%；心内科电生理对肺心病准确度、灵敏度、特异度分别为92.50%、87.88%、91.84%；心内科电生理对动脉粥样硬化准确度、灵敏度、特异度分别为91.25%、84.62%、92.72%；由此可见其对风心病，肺心病，动脉粥样硬化等疾病均具备较高的诊断效能。结论：心内科电生理检查能够提高风心病，肺心病，动脉粥样硬化等疾病检查的准确度，为临床诊断、治疗提供强有力的数据支持。

简介：

简介：摘要：在当下的教育环境中，我们正在追求更高效、更具针对性的教学策略，以提高学生的学习效果和学习兴趣，实证研究发现，基于大单元视域的教学策略能够有效提高学生的学习效果。通过将相关的知识点进行有机的整合，并在一个大的单元视域下进行教学，使得学生能够更好地理解知识之间的联系，从而在整体上把握数学的精髓。文章介绍大单元视域在提升学生学习效果和兴趣中的作用，分析新课标视域下小学数学大单元教学的实施策略，旨在帮助学生完善知识体系，培养学生的数学核心素养，达成小学数学教学目标。

简介：【摘要】

简介：摘要：水利工程施工是确保水资源的合理开发和利用的重要环节。在施工过程中，有效的施工组织与管理策略对项目的成功实施至关重要。合理的组织和管理可以确保施工任务的高效完成，优化资源利用，提高工程质量，确保工期进度，保障工人安全。本文旨在探讨水利工程施工中的施工组织与管理策略，为相关从业人员提供参考和指导。通过研究水利工程施工中的施工组织与管理策略，可以为相关从业人员提供指导和启示，推动水利工程的可持续发展。

简介：摘要：课堂是学生成长的载体，而作业是检验学生学习成果的重要工具。从“双减”政策的要求出发，提出充分发挥语文作业设计的功能化、体系化、主体化和项目化作用，通过小学语文作业的设计更加观照与现实生活的链接，更加倡导与其他学科的融合，更加重视真实问题的解决，进而不断提升学生自身核心素养的作业设计思路。

简介：【摘要】：目的：探讨优质护理在盆腔炎护理中的临床应用效果。方法;通过现状分析，确定研究问题。借助临床研究数据。从2020年1月至2022年12月期间随机抽取40例盆腔炎患者进行研究，对照组常规护理。研究组优质护理，对照临床效果。结果：观察组的生理健康状况、SAS、SDS评分显著低于对照组，护理满意度评分显著高于对照组，P<0.05，有统计学意义。结论：优质护理有助于早期发现盆腔炎的征兆和症状，使得医务人员能够及时干预和治疗，减少炎症的蔓延和严重程度，帮助患者了解盆腔炎的传播途径和预防方法，提供正确的个人卫生指导，减少感染的风险。盆腔炎可能对患者的心理健康造成负面影响，包括焦虑、抑郁等，优质护理可以提供情绪支持和心理咨询，帮助患者积极应对疾病带来的心理困扰。

简介：【摘要】目的：分析对腹腔镜胆囊切除术患者在其术后护理中采用循证护理对于预防并发症的临床价值。方法：对照组为常规护理，观察组联合运用术后循证护理。结果：术后并发症率观察组为2.78%，对照组为11.11%，P＜0.05；与对照组进行组间横向对比术后的卧床时间、排气时间以及住院时间均为观察组较短P＜0.05。结论：对于腹腔镜胆囊切除术患者通过运用术后循证护理可以有效减少术后并发症以及加快术后康复。

简介：摘要：目的：分析对基底节区脑出血患者提供责任制护理的效果。方法：本次研究开始于2021年10月，结束于2022年10月，选取该阶段我院收治的基底节区脑出血术后患者作为研究对象，共计50例，采用电脑抽号法将其分为两组，以研究组、常规组作为两组的命名，各25例，对研究组患者提供责任制护理，对常规组患者提供常规护理，对比两组患者接受不同护理后的差异性。结果：研究组患者的神经功能评分低于常规组，差异存在统计学意义（p＜0.05）；研究组患者的生活质量高于常规组，差异存在统计学意义（p＜0.05）；研究组患者的护理效果优于常规组，差异存在统计学意义（p＜0.05）。结论：责任制护理对基底节区脑出血术后患者应用价值十分显著，有助于提高患者的生活质量，改善患者的神经功能，具有临床推广应用的价值。

简介：摘要：语文是中国传统文化的一个重要组成部分，也是目前中学教育体制中最重要的一环。从古代到现在，中国有许多优秀的文化。语文是贯彻中华优秀传统文化的一门核心课程，在目前的中学教育系统中有着举足轻重的地位。语文作为一门必修课程，将中华优秀文化的教育融入到这门课程中来，在某种程度上，还能有效地激发学生对这门课程的兴趣。

简介：

简介：【摘要】本文以新汶矿业集团有限责任公司翟镇煤矿工会宣教文体工作为实例，作者对“文心苑”品牌进行了系统阐述，总结了一定经验，收到了良好效果，为省管企业煤矿工会宣教文体提供了探索与实践。

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