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  • 简介:摘要:在我国的基础设施项目建设中,交通运输是一个重要的职能部门和重要组成部分,与人民的日常生活和经济社会发展有着十分密切的联系。随着社会的发展和市场经济水平的不断深入,我国各种公共交通基础设施不断完善和完善,交通运输也迎来了快速发展,交通运输规模呈现出不断扩大的趋势。当前,中国已进入着力促进共同繁荣的历史阶段,要增强发展的平衡性、协调性、包容性。”党的二十大报告提出,“要扎实推进共同富裕”“实现全体人民共同富裕”。缩小区域差距是实现共同富裕的重点,交通运输是缩小区域间发展差距的先决条件,通过补齐相对落后地区的交通运输短板,加强相对落后地区与相对发达地区间的交通联系,降低人员出行和货物运输成本,改善人员、物资、产业等集聚条件,是实现共同富裕的重要途径。

  • 标签: 公路交通运输 地域经济发展 作用
  • 简介:摘要:近年来,中国的交通设施建设水平不断提高,一方面为社会经济的快速发展做出了突出贡献,另一方面也极大地便利了人们的出行。公路工程作为一项重要的交通设施,不仅关系到人们的出行效率,而且关系到经济社会的建设与发展。然而,在公路工程的建设和运营阶段,由于超载、质量等因素,公路工程容易受到严重破坏,对公路工程功能的正常使用产生了负面影响。因此,在公路运营过程中,应采用科学的手段对路基和路面的运营状况进行检测,及时发现和处理存在的质量问题,从而有效地保证公路运营质量,延长使用寿命。

  • 标签: 公路 路基路面 回弹弯检测技术
  • 简介:摘要:随着高速公路交通量的不断增加,交通压力日益增大,部分道路出现交通拥堵和路面损坏严重等问题,已经难以满足当前的交通需求。为了解决上述问题,满足人们日益增长的出行需求,必须对现有公路进行改建和扩建。在公路改扩建过程中,新老路基的差异沉降是主要问题。由于新旧路基拼接材料固结时间的差异,填筑后路堤不可避免地会面临不均匀沉降,从而导致纵向裂缝、滑坡、路堤失稳等结构病害。为此,必须分析拼接病害原因,对路基路面拼接施工技术展开全面研究,以提升改扩建公路工程质量。

  • 标签: 公路扩改建 路基路面 拼接技术
  • 简介:摘要:当前很多道路桥梁施工中都开始采用钢纤维混凝土施工技术,该技术的应用有助于道路桥梁工程整体质量水平的提升,有助于保证道路桥梁建设水平,这对于我国交通事业的进一步发展有积极意义。在具体施工中需要深入研究分析钢纤维混凝土结构的性能,分析施工技术要点,明确钢纤维混凝土的特点和优势,在具体实践中合理应用。为了进一步优化钢纤维混凝土施工技术,提高该技术应用价值,文中论述了钢纤维混凝土的概念和特点,并分析了其应用注意事项。

  • 标签: 道路桥梁 钢纤维混凝土 施工技术
  • 简介:摘要:改革开放以来,我国互联网发展迅速,应急通信系统被广泛应用。随着社会科技不断发展进步,应急通信系统信号与信息处理技术获得了显著提升,并且发挥着越来越重要的作用。但飞速发展背景下,其也存在一定的缺陷,所以需要各方面对此加强重视,并且采用合适的措施不断完善。基于此,对应急通信系统信号与信息处理技术进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。

  • 标签: 应急通信系统 信号 信息处理 技术
  • 简介:摘要:改革开放以来,我国科技水平发展迅速,电子信息技术被广泛应用在各个领域中。虽然我国的电子行业发展已经具有一定规模,但是电子信息工程中仍然存在一些问题,需要国家在扶持政策及资金方面的大力支持,需要技术人员努力学习专业技能,具备精湛的操作技术。本文将对电子信息工程现代化技术的现状进行分析,探讨现代化中存在的弊端以及相应的改善对策等。

  • 标签: 电子信息工程 现代化技术 弊端 改善对策
  • 简介:摘要:随着电子通信工程的发展,电子通信工程中会受到一些干扰问题,影响通信质量。工作人员需要对其接地措施进行分析,这样能够提升设备抗干扰能力,进而使设备能够顺利工作。文章主要探讨了电子通信工程中设备的抗干扰接地方法,阐述了接地的概念和原理,并阐明了相关注意事项,以利于相关工作人员充分认识到抗干扰接地工作的重要性,并制定科学合理的接地方案,提高电子通信工程的工作效果。

  • 标签: 电子通信工程 设备抗干扰 接地措施
  • 简介:精神文明建设一方面要靠教育,另一方面要靠法制,只有把精神文明建设纳入到法律化、制度化的轨道,才能保证其持续、稳定、健康、有序地发展。这一点正是十四届六中全会和十五大反复阐明的。这对于推动和保证精神文明建设健康发展具有

  • 标签: 建设必然趋势 法制化精神文明 精神文明建设
  • 简介:语文被誉为学习课程的基础中的基础,学好语文对各科学习和终身学习都有着不可估量的作用,所以语文学习至关重要。语文作为融合知识性、人文性、趣味性为一体的学科,教学中也应体现其独特性和厚重性。教学中把知识性、人文性与趣味性能有机结合起来的课堂一定充满欢声笑语。愉快的教学情境能使知识无声地滋润孩子们好奇的心田。那如何做到愉快教学呢,我认为有如下几种方法:

  • 标签: 愉快教学 人文性 有机结合 教学情境 趣味性 语文课