简介：摘要：儿童早期音乐创作是怎么形成的?它拥有怎样的特点?儿童的这种创造行为是怎样被培养和拓展的?作为一个幼儿音乐教育者,我们应该怎样利用儿童的这种音乐积极性来发展和培养其今后的音乐理解能力或技巧?本文,我们将就这些问题对儿童的创造意义进行探索,对儿童的创造型音乐行为进行研究,探讨它对于音乐学习的意义。
儿童早期音乐创造力的培养
