简介:摘 要:混凝土因表层水分损失快,内部损失慢,因此产生表面收缩大、内部收缩小的不均匀收缩,表面收缩变形受到内部混凝土的约束,致使表面混凝土承受拉力,当表面混凝土承受拉力超过其抗拉强度时,便产生收缩裂缝。混凝土硬化后收缩主要就是缩水收缩。混凝土表面容易出现龟裂裂纹。利用硅烷特殊的小分子结构,穿透混凝土的表面,渗入混凝土表面深层,分布在混凝土毛细孔内壁,与暴露在酸性和碱性环境中的空气及基底的水分产生化学反应,又聚合形成网状交联结构的硅酮高分子羟基团,这些羟基团将与基底和自身缩合,产生胶连、堆积,固化结合在毛细孔的内壁及表面。形成坚固、刚柔的防腐渗透斥水层。
简介:【摘要】目的:研究Box-Behnken响应面法优选蜜炙杠板归炮制工艺。方法:提取总黄酮:称取1.0g蜜炙杠板归,放置于圆底烧瓶中,并键入50mL 70%乙醇溶液,采用回流提取方式,共计提取3次。结合相关文献,采用响应面优化时,以性点设计法对烘制时间、蜂蜜用量、烘制温度进行分析响应面优化。观察总黄酮得率。结果:Design—Expert分析,结果显示总黄酮获得率同预测值相近。结论:蜜炙杠板归炮制中将烘制时间40.36min、蜂蜜用量32.96%、烘制温度72.06℃,总黄酮得率6.52%,接近理论预测值,确保蜜炙杠板归炮制质量。
简介:摘 要 当前,小学语文作业设计在一定程度上存在作业量多而杂、机械化、无层次、功能异化等问题,造成小学生课业负担越来越重。双减政策颁布后,小学语文教师就必须重新扭转思路,应该遵循精简高质量、分层次性和趣味性等原则,不断优化小学语文作业设计,发挥好作业的功能,让每一位小学生都能在完成语文作业中提高自身的语文素养。
简介:【摘 要】本文根据课标阐述英语作业趣味化概念和实施趣味化作业设计的必要性,分析小学五年级英语作业设计现状及学生出现的问题。结合教学实例,提出小学英语作业设计趣味化有效策略,激发学生学习兴趣、调动学习积极性,培养学生良好学习习惯和创新素质,提升学习能力和语言综合运用能力。
简介:摘要:伴随着新课改的不断深入,我国义务教学改革终究拉开了帷幕。也正是因为如此影响着小学数学学科在新课改的影响下正在朝着多样化、多元化、多层次的方向进行发展。而众所周知在数学学科中主要分为课前预习,课堂讲解以及课后作业三个部分。其中课后作业很大程度上决定了学生在数学课学科的学习成绩,因此这就对数学教师在布置作业的难易程度以及作业时间写作上有着更高的要求,正是因为如此,本文将针对在新课程理念下针对小学数学作业设计的有效性就进行分析,进而提出针对小学数学作业设计的相关观点,为小学数学的发展奠定基础。