简介：摘要：信息化教育改革背景下，混合式教学模式作为一种能够有效连接线下课堂教学和线上网络教学的先进教学模式，越发得到高职教师的重视。然而，混合式教学模式在高职《机械制图与CAD基础》中的教学效果却不尽如人意，急需教师调整教学策略，提升教学成效。基于此，本文主要结合实际教学案例探讨当前高职教师应如何有效改进混合式教学模式，促进师生之间的高效互动与合作。
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