简介:【摘要】目的:痔疮手术对机体可造成损伤,本文分析对此手术术后患者实施优质舒适护理干预的效果。方法:抽取2022年8月-2023年8月期间在我院接受手术治疗的痔疮患者80例,以随机信封法分组,接受腊肠科常规护理的40例患者为对照组,接受优质舒适护理的40例患者为观察组。对比指标:术后首次排便及排尿时间、首次排便用时时长、疼痛水平(VAS)、不良情绪评分(SAS、SDS)。结果:(1)观察组患者术后首次排便及排尿时间均比对照组患者短,观察组患者首次排便用时时长比对照组患者短(P<0.05);(2)干预后,观察组患者疼痛水平评分(VAS)及不良情绪评分(SAS、SDS)均比对照组患者低(P<0.05)。结论:对痔疮术后患者实施优质舒适护理可显著改善患者的不良情绪及疼痛水平,促进患者排便、排尿。
简介:摘要:幼儿劳动教育是指以促进幼儿形成正确的劳动价值观、养成良好的劳动素养为目的的教育活动,只有激发幼儿参与劳动的主动性、积极性和创造性,使幼儿体验到劳动带来的成就感和价值感,才能让幼儿真正喜欢上劳动、热爱劳动。针对当下幼儿劳动教育活动中存在“理念欠缺”、“内容片面”和“评价单薄”等问题提出了“多元化的幼儿劳动教育理念,让劳动真实发生”、“多样化幼儿劳动教育内容,让劳动时时发生”和“多视角的幼儿劳动教育评价,让劳动有效发生”的策略,本文尝试将大班幼儿劳动教育与主动学习进行联结,把园内的一日生活活动、教育活动与劳动教育活动相融合,以丰富劳动教育活动的真实情境,促进幼儿主动学习全面发展。
简介:[摘要] 从幼儿园到小学,不仅孩子们的学习方式有了很大的变化,就连生活环境、作息时间、行为规范和家长的期望水平也有很大的改变。幼儿园每天的活动主要以“游戏”为主,幼儿生活在一种宽松、自由的环境中,对时间观念的意识相对淡薄,部分孩子缺乏守时观念,存在做事磨蹭、完成任务没有顺序等问题,基于此提出了“体验式自我感受”、“实践式自我调节”、“提升式自我内化” 的支持性策略。皆在活动开展中真正做好有效支持,建立时间观念,提高做事效率,养成良好的时间管理习惯。