简介：【摘要】《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》（以下简称《纲要》）的研究，主要依据《义教课标》（2011版）和《高中课标》（2017年版）的要求，围绕运动能力、健康行为、体育品德三大学科核心素养实施教学策略。近几年来，浙江省体育教师紧紧围绕《纲要》开展多种形式的教研活动，将“方法”纳入课时教学内容，形成“学、练、赛”一体化的教学活动，以“技术、体能、运用”三维度为主线，形成阶段性、系列性的教学体系构建整体单元教学，培养学生体育学科核心素养，促进学生的体能优先发展和技能形成、巩固、运用，已达到“学以致用”之目的。
教“方法”·定“三维”·立“单元”：三维度构建“方法”的整体单元教学的教学策略
