简介：摘要：现阶段的初中美术课堂教学受到传统思想和观念的影响，教学效果还没有达到教育改革的标准，为了促进美术课堂的发展和初中生的全面进步，美术教师理应改进和调整课堂教学的形式和内容。情景教学法强调了教师的组织和主导作用，有助于教师在美术教学中实现“教学相长”，贯彻寓教于乐的教学理念，创新教学方法。情景教学法融入初中美术教学中不仅丰富了教学内容，还提升了教学质量。基于此，本文主要分析了情景教学法在初中美术教学中的应用。

简介：

简介：摘要：随着建筑规模的不断扩大，建筑工程施工过程中的问题也开始逐渐凸显出来。建筑工程建设的质量和人们的生活质量有很大的关系，因此建筑单位应与时俱进，积极地对工程施工管理的方法进行创新，加大工程施工管理的力度，引进先进工程管理模式，从而实现对工程施工质量的有效控制。文章就当前建筑工程施工管理过程中存在的问题进行了深入的分析，并提出了有效的施工质量控制策略。

简介：摘要：语文学科与生活联系密切，在小学语文教学中应用生活化教学方法，不仅能活跃课堂气氛，还能培养学生学习兴趣，提高其自主学习能力。本文首先分析生活化教学在小学语文教学中的应用意义，进而重点探究小学语文教学中生活化教学的应用策略，以期为相关行业人员提供参考。

简介：摘要：现下正处于“双减”政策实施的重要阶段，在对低年级的语文内容进行指导的过程中，教师应该结合实际的情况，通过多种的方式与手段，让学生们对于语文学习的兴趣能够充分被激发，并且在该过程中，教师应该将自身所拥有的落后教学观念进行不断的更新，以全新的教学模式进行相关内容的指导，使得学生在学习过程中的主导地位能够充分体现出来，让以往学生被动学习的模式逐渐转化为主动学习。本文主要是针对于一下几个方面对低年级语文教学工作如何提高学生的学习能力进行了相应的阐述，其中就包括了老师在教学工作开展过程中所具有的引领作用；学生家庭与学校建立互通关系；在指导学生的过程中培养学习的学习兴趣；激发学生的内驱力；以及完善学生的个体状态。从上述的五点出发，结合实际自身的观点以及教学实践的经验，进行了下列的综述。

简介：摘要：随着教育改革不断深入，各种教学新方法的尝试也不断出现，引发教育思考，如何能够开展高效率的教学，如何激发学生兴趣，如何深化教学内容等无疑都牵引者教育者的心，本文也以此为切入点，以小学语文学科为例，探讨赏识教育方法的必要性和具体运用，希望对于小学语文教学方法创新有一定的参考。

简介：摘要：随着社会经济的迅速发展，信息时代已经到来，涉及人类生活方方面面。然而，信息获取量最大、业务规模最大、与人类生活最息息相关的建筑业却是目前所有行业中信息最少的行业，信息水平远低于同等规模的制造业，长期的粗放模式难以招揽到具有相关专业知识的专业BIM技术人才，BIM技术也一直处在发展的状态下。本文作者具有多年一线建筑专业教学经验，希望在本篇文章中对于如何更好地将BIM技术应用于建筑专业课程做探讨，与各位同行相互交流，共同进步。

简介：摘要：在目前日益成熟、评判标准日益完善的教育体系下，素质教育使得小学生的汉字书写及其美观度已成为评判学生素质及其是否全面发展的重要标准之一。当今，随着我国传统文化的复兴，不仅小学教师更加重视对学生汉字书写的教育，家长及全社会对汉字及其文化的认知水平均有了质的提升。然而，与之相对的是，当前小学低年级汉字书写教育还存在不少问题，老师和家长的引导作用没有完全得到发挥，其有关教学任务目标不完善，教学体系不健全，帮助学生建立对汉字书写的正确认识势在必行。因此，本文对小学生的汉字写作现状进行了详实的分析和深入的探索，研究如何提高小学生的写作能力，并给予了一定的意见。

简介：摘要：突如其来的新冠肺炎疫情给高校教学工作带来了非常大的挑战，教学环境和教学方式均发生了较大的变化，开展线上互动式教学对于保证线上教学效果意义深远。本文以《国际金融》课程为例，分析了新冠肺炎疫情影响下开展线上教学改革的实践探索，分别从教学理念、教学模式、教学成效等方面进行具体阐述，充分发挥线上教学的互联网优势，实现信息的实时共享和反馈的及时高效，有效提高了教学效果，对于开展线上线下混合式教学改革有一定的借鉴意义。

简介：摘要随着科技的进步与发展，电力客服系统逐渐应用于各行各业，电力企业也逐步在营销过程中应用该系统。为了降低成本，提高效率，实现盈利的目标，电力企业致力于满足客户的要求，为其提供更加高质量的服务。优质的电力客服系统作用强大，能够为客户订阅信息，提供咨询服务，及时反馈客户建议，进行举报等等。电力客服系统不但为电力客户提供了更加优质的服务，而且电力企业带来了丰厚的盈利空间。其重要性不可忽视。本文主要指出电力客服系统在电力营销中的重要性，分析当前电力客服系统在营销中的应用，对电力客服系统进行简要介绍，提出提升电力客服系统性能的具体建议。

简介：【摘要】目的 探究问题集中应对策略护理在食管静脉曲张出血套扎术患者中的应用。方法 选择2019年1月~2021年12月我院消化内科接受行食管静脉曲张出血套扎术的78例患者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各39例，对照组采用常规护理，观察组采用问题集中应对策略护理，比较干预前后两组患者的负性情绪及干预后的宣教知晓率、再出血率。结果 干预前，两组患者的SAS、SDS评分无显著差异（P>0.05）；干预后，观察组的SAS、SDS评分均显著低于对照组（P