简介：【摘要】目的：探讨PDCA循环理论在神经外科护理带教中的应用。方法：选取 2021年5月—2022年5月本院40名护生作为此次的研究对象，对照组采用传统模式进行护理带教，观察组采用PDCA循环理论从计划、执行、检查、处理4个环节进行护理带教，对比两组的带教效果。结果：研究组带教满意率高于对照组(P<0.05)。结论：PDCA循环理论应用于神经外科带教工作中，可提升实习生对于带教工作满意度普遍较高。
简介：【摘要】目的：探讨神经外科护理带教中目标管理法的应用分析。方法：纳入本院2022年6月-2023年6月在我院神经外科进行实习的130实习护生，随机数字法将患者分为对照组65例，采用常规的带教法，研究组65例患者，在对照组采用目标管理法，分析两组带教效果。结果：研究组实习护士教学后核心胜任力，优于对照组（P＜0.05）；研究组实习护士教学效果评价，高于对照组（P＜0.05）。结论：通过目标管理法的有效应用，能明确教学效果，提升神经外科实习护士核心胜任力。
PDCA循环理论在神经外科护理带教中的应用
神经外科护理带教中应用目标管理法的分析
