简介：

简介：摘要随着时代的发展，社会对人才的标准定义也开始改变，而学校仍然传统的仅仅以教授知识为目的，就不免显得有些单一落后。老师作为传播者，必然要探究更为轻松快捷的教学模式，而自主教学模式就是良好的新型教育方式。自主教学可以让学生成为课堂的主人，大大激发其学习积极性，从而事半功倍。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，小学数学课堂中不乏抽象性的概念与知识，尤其对于中低年级的学生来说，其缺乏完善的数学逻辑思维，还未掌握数学学习的技巧，面对具有一定抽象性的知识就很难理解，很容易失去学习的信心。问题导学则采取了迂回的方式，改变学生直面数学难点的教育模式，通过提问引导的方法一步步将学生代入到数学课堂中，让学生的思维跟随教师的讲解发展，在解决课堂问题的同时产生自己的思考，提升学生的逻辑思维能力与数学学习能力。

简介：摘要：伴随教学内容的创新，教师在课堂教学中所采用的教学方式也应该不断地改进和创新，这样才能使教学内容得到更好的体现，才会更有利于促进学生的全面发展。因此，为了提高学生的独立思考能力，小学数学教师所采用的教学方法一定要与时俱进，且要保证科学性和有效性，让学生在课堂中的主体地位得到凸显，这样才能真正调动学生的课堂参与度，才能提高学生的数学学习水平，同时，对小学数学教师教学水平的提升也有显著的帮助。

简介：摘要：现代信息技术是作为现代科技成果进入教学领域后产生的一种新型的教学形态，在改革传统的教育思想、教学方法、优化教学过程、提高教学效率方面显示了现代教学媒体最优化的功能。因此，作为一名小学语文教师，我们有必要对信息技术如何应用在小学语文学科教学中作一番研究。

简介：摘 要：游戏是帮助幼儿发展身心，强健体魄的好办法，也是幼儿园教育中不可缺少的教学方式。游戏性教学与孩子们好奇、喜欢探索的天性非常契合，幼儿教师可以通过利用好现代教育技术，正确激发幼儿学习兴趣，帮助幼儿提高自己的运动能力和提高身体协调性，也可以锻炼他们的认识能力、语言表达能力并且帮助幼儿完善人格发展。幼儿园游戏课程以游戏的方式，为幼儿们提供了一个供他们自己按照兴趣进行探索的空间和机会。外国研究表明，有现代教育技术参与的幼儿游戏性教学更有利于加快幼儿成长进程，促使他们大脑发育更完全。