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借助经验促进情感与智慧共生

作者：吴火清
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-06-16
出处：《教育研究》 2013年第6期
机构：新课标注重联系学生的生活和经验以及社会、科技发展的现实，强调学生经验、学科知识和情感发展三方面内容的整合。儿童学习数学有两个基础———知识和经验。课堂学习要着眼于社会生活与学生自己的生活实际。长期以来，教师对儿童学习基础的分析往往侧重于对教材的分析，而忽略学生在课外还有哪些学习新知的经验。下面结合我们的教学实践谈一下如何借助儿童的生活经验设计教学活动，促进情感与智慧共生。

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