简介：高职教育旨在培养学生的综合素养和职业能力。目前高职商务英语口语课程存在着学生语言功底薄弱，“双师型”教师缺乏，课程设置不合理，教材缺乏针对性，教学方法和教学内容单一重复等问题。为此，基于工作过程，采用结合区域经济和岗位需求定位课程目标，合作授课与走出去请进来相结合，促进师资队伍建设，结合区域人才实际需要开发适用性更强的校本教材，采用灵活多样的现代教学方法等措施，可以有效解决这些问题。
简介：高职教育旨在培养学生的综合素养和职业能力,文章从高职商务英语口语的教学现状出发,阐述了基于工作过程的高职商务英语口语教学的必要性,同时从课程目标、师资队伍、实用教材、教学方法和评价方法五个方面探讨了项目驱动的高职商务英语口语的教学模式。
基于工作过程的高职商务英语口语改革与实践
基于工作过程的高职商务英语口语教学改革与实践
