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共 2 个结果

试析“双减背景下”高中生物核心素养教学探究

作者：刘丽娜姜春如
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-04-01
出处：《教育学文摘》 2024年第3期
机构：黑龙江省富锦市第一中学

简介：摘要：随着“双减”政策的推行，高中生物教育面临着新的挑战和机遇。这一政策的核心目标在于减轻学生过重的学业负担，让学生能够更加健康、全面地发展。对于高中生物教学而言，如何在“双减”背景下有效地培养学生的核心素养，成了一个值得深入探讨的问题。
标签：双减背景高中生物核心素养教学探究

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高中生物教学中的德育渗透策略

作者：姜春如刘丽娜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-03-11
出处：《教育学文摘》 2024年第1期
机构：黑龙江省富锦市第一中学

简介：摘要:教育的根本任务是立德树人，在注重综合素质的当代社会，德育受到越来越多人的重视。与此同时，高中生物是一门理论知识丰富、德育元素充足的学科，将其与德育教育融为一体不仅可以提升教学质量，还能为学生的全面发展打下基础。因此，本文将立足于高中生物的实际情况，从多个角度探究渗透德育的方式，以期在提升高中生物教学效率的同时提高学校的德育水平。
标签：高中生物德育渗透有效策略

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