简介：【摘要】：目的：评估静脉治疗护理实践指南在护生静脉输液临床教学中的应用效果。方法：选择我院2021年1月-2022年8月240名护生，随机分为观察组和对照组，每组120名。观察组采用静脉治疗护理实践指南进行静脉输液教学，对照组则采用传统教学方法。比较两组护生的静脉输液安全知识掌握情况和考核成绩。结果：与对照组相比，观察组的静脉输液安全知识掌握分数较高，其中优秀率为76.67%，显著高于对照组的48.33%，同时，观察组的静脉输液考核成绩明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：静脉治疗护理实践指南在护生静脉输液临床教学中的应用可以帮助护生掌握静脉输液安全知识，提升考核成绩，其教学效果明显优于传统教学方法。
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