首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
登录
注册
论文
论文
期刊
文章标题
关键词
作者
学科分类
文化科学
文化科学
×
传播学
新闻学
图书馆学
档案学
情报学
教育学
教育技术学
教育学原理
课程与教学论
学前教育学
高等教育学
成人教育学
职业技术教育学
特殊教育学
体育学
运动人体科学
体育训练
民族体育
年份：
不限
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
更早
最新
浏览↓
/
1
共
1
个结果
职业
学校
计算机基础课分级教学
作者：
孙秋
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2013-02-12
出处：
《教育研究》
2013年第2期
机构：〔摘要〕随着信息技术迅猛发展和计算机技术日益普及，职业学校计算机基础课教学面临着新的挑战。针对学生学习起点不一的状况，对计算机基础课实施分级教学改革能加强学生自主学习能力的培养，加强创新能力和实践能力的培养，使不同水平学生的计算机能力得到相应的提高。
简介：
标签：
〔〕计算机基础
问题
教学改革
全文阅读
职业
学校
计算机基础课分级教学
职业
学校
计算机基础课分级教学
返回顶部
