简介：摘要体育教育专业未来输出方向即体育师资，教学能力是衡量一位教师教育水平高低的一个重要指标，也是体育教育专业着重培养的一项能力。新时期，教育制度日臻完善，教学大纲不断改进，提高教育质量成为了教育发展的重要要求。本文采用问卷调查法、文献资料法、数理统计等方法对天津体育学院2013、2014、2015届体育教育专业游泳专项学生教学能力进行调查，目的在于了解他们目前所具备的教学能力水平情况，为体育教育专业学生教学能力的培养提供理论依据及可行性建议。
体育教育专业游泳专项学生教学能力现状研究
