简介：摘要在初中阶段的历史学习中，学生们需要掌握大量的历史知识，并且对这些知识有更加深刻的记忆与了解，要想有效的提高学生的历史学习的能力，就需要掌握合适的方法进行学习。教师在课堂教学的过程中，应该重视对于学生自主学习能力的培养，本文就针对在初中历史课堂中，如何有效的构建学习型课堂入手，提出一些构建策略。
简介：摘要在素质教育的普及下，当代教学不仅重视学生的学习发展，更重视学生的思想道德品质的建设，越来越重视学生的综合素质，这也是当下社会中对于人才的基本要求。在这一背景下，初中教学中道德与法制课程的作用越来越突出，对于学生思想道德的建设起到了非常关键的作用。但是以往的教学模式在当下已经不再适用，我们更是要追求一种开放性的教学模式，使学生的能力能够得到有效的提升，同时也能够有效的提高教师的教学质量。
初中历史学习型课堂的构建策略
初中道德与法制课程开放性教学研究尹朝上
