简介：
简介：写景时，不仅要抓住景物的特点，还要描写准确，这样，才能给人留下深刻的印象。请看下面这个片段：暑假的一天早晨，旭日东升，霞光万道。我跟着爸爸乘坐长途汽车去济南姑姑家。
简介：“老师，××吃零食。”“×××骂人。”一到课间，总有一些同学跑到老师那儿去打小报告。你有没有向老师打过小报告呢？有没有被小报告“举报”过呢？今天，咱们走进莲溪学校六年级一班，看看他们是如何看待小报告这种行为的。
简介：一大早，森林邮寄员胖胖熊推出摩托车，装好报刊，急急忙忙向词语村奔去。今天，他要送几封快件呢。走进词语村，胖胖熊首先来到了“兴”老爷家。“咚咚咚……”他轻轻地敲响了“兴”老爷家的红漆大铁门。一会儿，“兴”老爷的两个儿子——“兴高采烈”和“兴致勃勃”出来了。
简介：星期天，“舟”字做完作业，决定约几个好朋友到公园去游玩。妈妈告诉他，“山”“白”“方”等都是他的好朋友。
简介：“老弟，请醒醒，请醒醒。”一大早，“竟然”推醒了还在沉睡中的“居然”。
简介：驱走了蚊虫的叮咬，战胜了盛夏的酷热，聪聪迷迷糊糊地进入了梦乡。
小学语文六年级上册第一、二单元自测题
小学语文五年级上册第一、二单元自测题
小学语文五年级上册第六、七单元自测题
景物描写要准确
如何看待小报告
胖胖熊送信
“舟”字变身记
“然”家兄弟的风波
聪聪进衙门
