简介:高中生进入青春期,独立心理、批评心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期。他们不再以老师为中心,不再绝对服从教师的命令。他们中有的人情绪不稳定、多变化、不易控制,他们自觉不自觉地向老师闭上心扉,这给高中班主任的班级管理工作带来一定的难度。为了做好班级管理工作我探索了一些方法和措施,笔者通过本文阐述之。
关于高中班主任工作实践总结的探讨