简介：[摘要]目的：探讨对结直肠癌患者实施经腹腔镜结直肠癌手术的临床疗效。方法：从本院2020年2月-2021年1月诊治的结直肠癌患者当中随机抽取52例作为本次研究对象，根据治疗方式不同对患者分组，采用传统开腹手术治疗患者为对照组，26例，采用经腹腔镜结直肠癌手术治疗患者为观察组，对比两组手术相关指标以及术后胃肠功能恢复情况。结果：经过不同治疗，观察组术中出血量明显多于对照组，下床活动时间、住院时间明显短于对照组，有统计学意义（P
简介：摘要近些年来我国传统的教育模式已经逐步不能适应时代发展，应试教育逐渐被素质教育取代，教学目标已经由原来单纯的知识记忆、重难点突出变为现在的知识与能力、过程与方法、情感与价值观的培养。新课程的教育理念和新课程标准已经深入课堂，数学作为初中阶段一门非常重要的基础学科，教学方法也随之变化。原来数学只单纯强调学生对知识和数学概念的记忆，存在着教条化、统一化、静态化，学生做题脱离现实生活，不能和生活紧密结合，而新课程标准下数学教学更注重学生数学观的建立。师生之间的主体地位变化，学生变为学习的主体，更加积极主动，在课堂上教师积极鼓励学生提问，大胆提问，学生与老师之间，学生之间能有效的交流、沟通和互动，大大激发了学生的学习兴趣。学生主动提问能力的培养是数学教学手段的一种创新和改革，将大大提高学生学习数学的能力。在这里就初中数学教学中培养学生主动提问能力，提出自己的一些不成熟的看法。
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